VISITES ESCOLARS AL NEWART CENTRE
Visita guiada escolar al nostre centre
La visita no és només una activitat cultural, sinó una eina educativa per explorar el món contemporani des d’una mirada STEAM, creativa i reflexiva.
La visita guiada al NEWART centre genera una situació d’aprenentatge competencial que posa l’alumnat en contacte directe amb llenguatges artístics contemporanis (llum, so, instal·lació, interacció), processos tecnològics (algoritmes, inteligencia artificial, dades, sensors i sistemes digitals) i metodologies d’indagació basades en l’observació, la formulació d’hipòtesis, la interpretació i la comunicació.
Aquesta proposta encaixa especialment bé amb el currículum vigent a Catalunya perquè activa competències específiques vinculades a l’educació artística, la cultura visual i audiovisual, la música, les matemàtiques, el coneixement del medi, la física, la tecnologia i la competència digital.
Visita Primària
Exploradors digitals
- 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è de primària
- · Durada: 60 min.
- · Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- · Tipologia: Visita guiada.
- · Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- · Preu visita guiada : 125€ per grup.
Visita Secundària
Laboratori d’art i tecnologia
- 1r, 2n, 3r i 4t d’ESO
- · Durada: 60 min.
- · Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- · Tipologia: Visita guiada.
- · Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- · Preu visita guiada : 140€ per grup.
Visita Batxillerat
Art, tecnologia i nou pensament
- 1r, 2n Batxillerat, CFGM/S, Uni., CFA
- · Durada: 60 min.
- · Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- · Tipologia: Visita guiada.
- · Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- · Preu visita guiada: 150€ per grup.
Visita Primària
Pot una màquina ser artista?
Exploradors digitals
- 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è de primària.
- Durada: 60 min.
- Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- Tipologia: Visita guiada (tematitzada i adaptada).
- Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- Preu visita guiada : 125€ per grup
Què s’emporten de l’experiència?
- Curiositat científica i artística
- Creativitat i pensament crític
- Consciència sobre tecnologia i sostenibilitat
- Expressió d’emocions, idees i interpretacions
Durant 60 minuts, l’alumnat deixa de ser espectador per convertir-se en protagonista d’un recorregut immersiu dins d’un museu interactiu.
Exploren un espai on les obres reaccionen, es transformen i responen a les seves accions. Aquesta experiència desperta la curiositat, activa el pensament crític i afavoreix l’aprenentatge significatiu.
Què viuen els infants durant la visita?
La visita comença amb una pregunta: “pot una màquina ser artista?”. A partir d’aquí, l’alumnat s’aventura en un entorn on la llum, el so i la imatge es comporten de manera diferent a la realitat quotidiana.
Recorrent diferents instal·lacions artístiques…
Descobreixen una ciutat construïda amb peces d’ordinadors reciclats, que convida a reflexionar sobre la sostenibilitat i la transformació de materials.
Experimenten com els colors es converteixen en so, establint connexions entre percepció visual i auditiva.
Exploren sensacions de moviment i espai sense desplaçar-se físicament, entenent com la tecnologia pot alterar la percepció.
Participen activament en instal·lacions que reaccionen al seu moviment, convertint-los en agents directes de la creació artística.
Travessen paisatges digitals que evolucionen amb les seves accions, fomentant la curiositat i el qüestionament del món que els envolta.
Visita Secundària
Qui és realment l’artista?
Laboratori d’art i tecnologia
- 1r, 2n, 3r i 4t d’ESO.
- Durada: 60 min.
- Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- Tipologia: Visita guiada (tematitzada i adaptada).
- Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- Preu visita guiada : 140€ per grup
Preguntes que s’emporten:
· Podem confiar en el que veiem?
· Qui crea realment: la persona, la màquina o el sistema?
· On acaba l’art i comença la tecnologia?
· Què passa quan l’espectador també es converteix en creador?
· Com condiciona la tecnologia la manera com ens representem?
· Què hem de tenir en compte per fer servir la IA d’una manera responsable
L’alumnat entra en un entorn on les fronteres entre art, ciència i tecnologia desapareixen. L’art digital es converteix en una eina per comprendre sistemes tecnològics, percepció humana i societat digital. La visita també mostra el magatzem i els aspectes tècnics del muntatge.
Desenvolupament de la visita
Sostenibilitat i societat digital
Descobreixen una ciutat creada amb restes d’ordinadors i reflexionen sobre consum i sostenibilitat.
Codificació i llenguatges multimodals
Transformació d’imatge i so per entendre patrons i sistemes de representació.
Percepció i realitat
Instal·lacions que qüestionen els sentits i el funcionament del cervell.
Algoritmes i pensament computacional
Obres generatives que connecten amb programació i IA.
Espais interactius
Entorns que responen al moviment i introdueixen conceptes de videojocs i realitat virtual.
Identitat digital
Reflexió sobre privacitat, representació i construcció del jo.
Visita Batxillerat
Crear en l’era dels algoritmes?
Art, tecnologia i nou pensament
- 1r, 2n Batxillerat, CFGM/S, Uni., CFA
- Durada: 60 min.
- Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- Tipologia: Visita guiada (tematitzada i adaptada).
- Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- Preu visita guiada : 150€ per grup
Preguntes que articula la visita:
- Pot existir creativitat sense intenció humana directa?
- Què és una obra quan canvia constantment?
- Com condicionen els sistemes digitals la nostra mirada del món?
- És la tecnologia una eina, un llenguatge o un agent creatiu?
- Quines implicacions socials i ètiques tenen les dades i la identitat digital?
Aquest recorregut permet abordar qüestions actuals:
- L’autoria en l’era digital.
- La relació entre programació i creativitat.
- La representació de les dades.
- La construcció de la identitat en entorns tecnològics.
- Els límits entre realitat física i realitat virtual.
- L’ètica digital, la privacitat i la mediació tecnològica.