NEWART centre – Centro de arte digital y tecnológico en Reus

VISITAS ESCOLARES AL NEWART CENTRE

Visita guiada escolar a nuestro centro

La visita no es solo una actividad cultural, sino una herramienta educativa para explorar el mundo contemporáneo desde una mirada STEAM, creativa y reflexiva.

La visita guiada al NEWART centre genera una situación de aprendizaje competencial que pone al alumnado en contacto directo con lenguajes artísticos contemporáneos (luz, sonido, instalación, interacción), procesos tecnológicos (algoritmos, inteligencia artificial, datos, sensores y sistemas digitales) y metodologías de indagación basadas en la observación, la formulación de hipótesis, la interpretación y la comunicación.

Esta propuesta encaja especialmente bien con el currículo vigente en Cataluña porque activa competencias específicas vinculadas a la educación artística, la cultura visual y audiovisual, la música, las matemáticas, el conocimiento del medio, la física, la tecnología y la competencia digital.

Visita Primaria

Exploradores digitales

  • 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º primaria
  • · Duración: 60 min.
  • · Horarios: De martes a viernes, de 9 h a 14 h.
  • · Tipología: Visita guiada.
  • · Capacidad: Máximo 30 alumnos.
  • · Precio visita guiada : 125€ por grupo.
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Visita Secundaria

Laboratorio de arte y tecnologia

  • 1º, 2º, 3º y 4º de ESO
  • · Duración: 60 min.
  • · Horarios: De martes a viernes, de 9 h a 14 h.
  • · Tipología: Visita guiada.
  • · Capacidad: Máximo 30 alumnos.
  • · Precio visita guiada : 140€ por grupo.
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Visita Bachillerato

Arte, tecnología y nuevo pensamiento

  • 1º, 2º Bachillerato, CFGM/S, Uni., CFA
  • · Duración: 60 min.
  • · Horarios: De martes a viernes, de 9 h a 14 h.
  • · Tipología: Visita guiada.
  • · Capacidad: Máximo 30 alumnos.
  • · Precio visita guiada: 150€ por grupo.
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Visita Primaria

¿Puede una máquina ser artista?
Exploradores digitales
  • 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de primaria.
  • Duración: 60 min.
  • Horarios: De martes a viernes, de 9 h a 14 h.
  • Tipología: Visita guiada (tematizada y adaptada).
  • Capacidad: Máximo 30 alumnos.
  • Precio visita guiada : 125€ por grupo
¿Qué se llevan de la experiencia? · Curiosidad científica y artística · Creatividad y pensamiento crítico · Conciencia sobre tecnología y sostenibilidad · Expresión de emociones, ideas e interpretaciones
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Durante 60 minutos, el alumnado deja de ser espectador para convertirse en protagonista de un recorrido inmersivo dentro de un museo interactivo.

Exploran un espacio donde las obras reaccionan, se transforman y responden a sus acciones. Esta experiencia despierta la curiosidad, activa el pensamiento crítico y favorece el aprendizaje significativo.

¿Qué viven los niños durante la visita?

La visita comienza con una pregunta: «¿puede una máquina ser artista?». A partir de aquí, el alumnado se aventura en un entorno donde la luz, el sonido y la imagen se comportan de manera diferente a la realidad cotidiana.

Recorriendo diferentes instalaciones artísticas…

Descubren una ciudad construida con piezas de ordenadores reciclados, que invita a reflexionar sobre la sostenibilidad y la transformación de materiales.

Experimentan cómo los colores se convierten en sonido, estableciendo conexiones entre percepción visual y auditiva.

Exploran sensaciones de movimiento y espacio sin desplazarse físicamente, entendiendo cómo la tecnología puede alterar la percepción.

Participan activamente en instalaciones que reaccionan a su movimiento, convirtiéndolos en agentes directos de la creación artística.

Atraviesan paisajes digitales que evolucionan con sus acciones, fomentando la curiosidad y el cuestionamiento del mundo que les rodea.

Visita Secundaria

¿Quién es realmente el artista?
Laboratorio de arte y tecnología
  • 1º, 2º, 3º y 4º de ESO.
  • Duración: 60 min.
  • Horarios: De martes a viernes, de 9 h a 14 h.
  • Tipología: Visita guiada (tematizada y adaptada).
  • Capacidad: Máximo 30 alumnos.
  • Precio visita guiada : 140€ por grupo
Preguntas que se llevan: · ¿Podemos confiar en lo que vemos? · ¿Quién crea realmente: la persona, la máquina o el sistema? · ¿Dónde termina el arte y comienza la tecnología? · ¿Qué ocurre cuando el espectador también se convierte en creador? · ¿Cómo condiciona la tecnología la manera en que nos representamos? · ¿Qué debemos tener en cuenta para usar la IA de forma responsable?
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El alumnado entra en un entorno donde las fronteras entre arte, ciencia y tecnología desaparecen. El arte digital se convierte en una herramienta para comprender sistemas tecnológicos, percepción humana y sociedad digital. La visita también muestra el almacén y los aspectos técnicos del montaje.
Desarrollo de la visita
Sostenibilidad y sociedad digital Descubren una ciudad creada con restos de ordenadores y reflexionan sobre consumo y sostenibilidad. Codificación y lenguajes multimodales Transformación de imagen y sonido para entender patrones y sistemas de representación. Percepción y realidad Instalaciones que cuestionan los sentidos y el funcionamiento del cerebro. Algoritmos y pensamiento computacional Obras generativas que conectan con programación e IA. Espacios interactivos Entornos que responden al movimiento e introducen conceptos de videojuegos y realidad virtual. Identidad digital Reflexión sobre privacidad, representación y construcción del yo.

Visita Bachillerato

¿Crear en la era de los algoritmos?
Arte, tecnología y nuevo pensamiento
  • 1º, 2º Bachillerato, CFGM/S, Uni., CFA
  • Duración: 60 min.
  • Horarios: De martes a viernes, de 9 h a 14 h.
  • Tipología: Visita guiada (tematizada y adaptada).
  • Capacidad: Máximo 30 alumnos.
  • Precio visita guiada : 150€ por grupo
Preguntas que articula la visita: · ¿Puede existir creatividad sin intención humana directa? · ¿Qué es una obra cuando cambia constantemente? · ¿Cómo condicionan los sistemas digitales nuestra mirada del mundo? · ¿Es la tecnología una herramienta, un lenguaje o un agente creativo? · ¿Qué implicaciones sociales y éticas tienen los datos y la identidad digital?
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Una visita para analizar el presente e imaginar el futuro. La visita guiada al NEWART centre propone al alumnado de Bachillerato una aproximación crítica y contemporánea a la relación entre arte, ciencia, tecnología y sociedad. A partir de aquí, la visita invita a los estudiantes a analizar obras que ya no entienden el arte como un objeto estático, sino como un proceso vivo, cambiante y a menudo compartido entre artista, sistema y público.
Este recorrido permite abordar cuestiones actuales:
  • La autoría en la era digital.
  • La relación entre programación y creatividad.
  • La representación de los datos.
  • La construcción de la identidad en entornos tecnológicos.
  • Los límites entre realidad física y realidad virtual.
  • La ética digital, la privacidad y la mediación tecnológica.
La visita también muestra el detrás de las obras, incluyendo el almacén y los aspectos técnicos del montaje, la conservación y la activación de piezas digitales e interactivas.
¡Disfruta de una experiencia que recordaréis toda la vida!
Plazas limitadas para centros. Experiencia STEAM.

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